高校炒股课程建议

如今在大学里面有很多学生都热衷于炒股，但是由于他们没有充分地意识到股票的风险和正确的买卖技巧，往往最后都赔上了自己的资金。虽然有很多大学出于各种顾虑都明文规定不让学生炒股，但是堵不如疏，如果在学校能够开设一个基于股票的辅修课程，在学习的过程中可以让学生运用到平时所学的知识，并锻炼他们举一反三的能力，同时又有助于学生对股票的认知程度，相信应该会受到广大学生的欢迎。尽管市面上有很多股票书籍，但是从科学的角度出发，深入浅出地对股票买卖进行全面介绍的却很少。因此，我们推出这本书，就是希望可以弥补这一方面的不足，适当地提高大学生对股票认知和实践的能力。

课程及教学特色

1）适合非金融专业学生以及金融专业一年级学生课程系统全面地介绍了股票的相关知识，讲解不同技术分析的问题等。尽管涉及范围广，但本书尽量采用浅显的语言来描述金融概念。同时，为了增加趣味性，课程应借用一些生动的案例来讲解相关知识点。因此，即便学生没有专业背景，也无需担心。

2）应用“项目驱动教学法”和遵守“学中做，做中学”的基本原则按照3W的方式（What、Why、 Where或When）讲解相关知识点，这样学生可以在实践过程中加深对本书的理解。

3）指导学生科学思维现在市面上流通的股票类书籍都不是很符合科学，大多数都是按照作者的经验来判断的。针对这种情况，课程应从科学的角度，启发同学如何用恰当的方法来辨别炒股技巧的问题，以及从理论上了解股票技术指数是否可靠。

4）激励学生进行更加深入的学习通过对本课程的学习，让学生充分掌握一定的理论知识和分析能力，为他们进一步深入的学习打下牢固的基础。

实践特色

学生可以通过合适的软件和数据来亲自实践课程中所提到的实验。同时，可以自己导入新的数据，结合本课程中介绍的分析方法进行分析。

实训培养目标

1）培养学生运用专业知识和技术分析判断问题的能力通过学习这门课程，我们希望学生可以借用课程中学到的分析方法来分析其他炒股方法的好坏

2）积累实践能力借助软件，学生可以按照书中内容先跟着练习，锻炼自己的动手能力。之后可以进一步自己下载相关股票数据，然后分析实验结果，明白统计分析的重要。

3) 加强自我学习能力课程中所采用的都是科学的论证方法，而这些方法所表达出来的思想都是可以借用于其他学科的学习。

学习评估

1）分组讨论学生应表现有能力探讨和演说一般炒股方法的优缺点。

2）考试两个小时的考试评估（了解学生的学习效果）

实训授课课时

每周两小时互动讨论和，一小时资料搜集。半学期（36总课时）

实训课程的单元内容

在细节方面可以根据学生的技术和知识层次进行调整。课程教材为《假中寻真》，下表可以纵观其课程内容。

单元	课程内容	学习目标	《假中寻真》章节
1	赌场和股市的相同和差异转手赌局和金融合同的相同点开市和收市时段的分析	说明短炒与赌博的关联让学生明白短炒风险所在，从而了解控制风险的重要。	1
2	股票买卖常用技巧的实用性股票走势的正确认识正确的炒股心理技术分析的归类常用技术分析技巧的问题	培养学生分析和说明某技术方法所存在的问题能力	2
3	技术分析和投资策略的关系 K线图起源以及发展经典两天、三天K线图讲解	让学生明白分散投资和技术分析的区别让学生明白K线图组合	3
4	介绍国外学者对k线图的研究和认识介绍准确率和回报率，以及两者之间的区别	说明怎样合理和科学地了解K线图加强学生对几率和回报的认识	4
5	行为金融导论止蚀的重要性和相关论文讨论市场信息与股价之间的关系效用理论介绍	让学生充分明白心理因素影响和如何应对	4
6	分组讨论，课堂演讲	学生就市面任一股票书籍所表述的观点运用前四章的方法进行讨论。
7	从数学的角度看K线图 k线图的科研问题	让学生思考深层问题，测试K线图的困难	5
8	借助“重构”软件，重新组织已有K线图形	了解如何把K线图现代化	5
9	明确基本投资策略以及使用时间支持线和阻力线等的讨论	让学生充分把握投资策略的要点和使用	5
10	股票交易市场中存在的欺骗手法如何应对欺骗	让学生明白各种市场欺骗的手法和应对措施	1和6
11	金融市场对股票交易的影响配对交易的风险和时机把握配对交易有关论文讨论	让学生明白配对交易的原理及其应用	6
12	复习	让学生明白所有单元的联系性	1-6

教材

《假中寻真：股票技术分析正反例》（赠送学习分析软件）

作者：雷剑文、胡伦

书号：ISBN 978-7-5136-0345-5

有关PPT可以与中国经济出版社张玲玲或雷剑文cskmlui (a) comp dot polyu dot edu dot hk联系