学科:美感智能閱讀計畫延伸實作與回饋/成為自己的我/慈濟大學附中附設小學-2023-02-11
時間/學期 | 2023-02-11 (2022年度第2學期) |
教師 | 謝瑞君 |
學校 | 慈濟大學附中附設小學 | 學生數 | 20 |
配合期數主題 | 第九期:貓派 v.s. 狗派 /「粉色和藍色」性別刻板印象正在摧殘英國年輕人的心靈 | ||
記要 | |||
(一)透過「顏色討論與電視廣告」探討「性別刻板」印象,藉此機會重新釐清「男生與女生」的特質,進一步帶領孩子思考「自己」的定義,並透過分享討論,成為自己喜歡的樣子。
(二)你有過被性騷擾的經驗嗎?哪一種情況算是性騷擾?真的遇上了怎麼辦?性騷擾和性侵害的差別?透過班級團體討論,分享個人經驗、釐清觀念。介紹透過班級團體討論,分享個人經驗、釐清觀念。介紹「#MeToo」運動,讓學生瞭解全球反性騷擾的浪潮,最終內化成個人意識。 課程目標: (一)透過觀察,發現生活中隱藏的性別刻板印象,有意識的跳脫無形限制。 (二)學習探索自我,瞭解自己是怎樣的一個人,學習看見自己、成為自己。 (三)能夠分辨性騷擾與性侵害的差異,明白生 活中與他人相處的界線。 (四)懂得自我保護 為自己發聲 瞭解相關應對措施,提升性別意識。 | |||
產出 | |||
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心得或反饋 | |||
學生們共同認知到,性別沒有顏色,分別來自於人。重點是要知道自己喜歡什麼,才不會輕易受到別人影響。 | |||
學生在生活中接觸到的「性別議題」遠遠大過老師的想像,多數時候他們會自己討論。當匿名寫出,全班一起在課堂上討論時,透過對話反思、對於不同的行為有更明確的認知,瞭解界線所在,就不會冒險跨越界線,清楚自己的感受,不要責怪受害者也能夠懂得保護自己,並協助身邊有需要的人。 | |||
學習沒有範圍,學生們即將就讀中學,加深加廣課程,使其瞭解全球反性騷擾風潮。這是身為新時代的人類的基本素養,懂得為自己與他人發聲,不要小看網路的力量,也不要小看人類覺醒後的力量,會產生許多的可能。 |